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| 小学数学教学中如何培养学生的发散思维 | |
| 作者姓名： | 王万洪 |
| 作者单位： | 重庆市彭水县保家镇中心校 |
| 摘 要： | 《课程标准》指出:培养学生的创新思维和创造能力.发散思维是创新思维的起点,是创造力的重要测量指标.发散思维是根据已知的信息,从不同角度,向不同方向思考,从多角度去寻求问题的多种解答或提出新的见解,不受常规和旧的习惯的束缚,解答问题别具一格.在教学中教师应重视发散思维的培养,发展学生的数学思维.教师在教学中做到深研教材,挖掘教材中“发散”因素,精心设计开放性问题,注重发散性提问,精心设计练习,多种形式训练发散思维.培养学生的创造能力 |
| 关 键 词： | 小学数学 培养 发散思维 |
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