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浅谈高职电子装配实训课程的研究与实践
作者姓名:田建  李超  左陈
作者单位:重庆科创职业学院机电工程学院
摘    要:“教学做一体化”教学模式和课程体系是从工作的具体过程出发,授课项目设置结合企业相应岗位的工作情境,使教学内容更加有针对性,本文针对高职电子装配实训课程进行“教学做一体化”教学,学生学习兴趣高,收到了较好的效果

关 键 词:教学做一体化  实训教学  产品组装
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