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主题班会与主体间性理论实践初探
引用本文:
张晓洪.主题班会与主体间性理论实践初探[J].科学咨询,2012(12).
作者姓名:
张晓洪
作者单位:
重庆航天职业技术学院重庆市江津师范进修学校
摘 要:
班主任工作难,主题班会形式化,学生不感兴趣.本文从主体间性理论来探讨主题班会,它使主题班会中师生、生生和谐、智慧生成,学生主动自我教育,体现主体性
关 键 词:
班主任
主题班会
主体
共主体性
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