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杂志ISSN号
浅谈提高小学数学课堂教学的实效性
作者姓名:
龚明开
作者单位:
重庆市黔江区水田乡中心小学校
摘 要:
课堂教学是每一位教育工作者探究的领域,为了能让学生在有限的时间里轻松愉悦的学到知识,除了要求教师必须具良好的数学素养、较强的教学能力和调控能力外,还应加强课堂教学设计的戏剧性,教学方法的多样性,教学环节的趣味性,教学过程的实效性等方面来提高课堂实效,培养学生的创新精神和实践能力
关 键 词:
优化
教学设计
提高
课堂实效
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