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学校如何走好科研兴校之路
引用本文:
陈萍,宋敏.学校如何走好科研兴校之路[J].科学咨询,2012(14).
作者姓名:
陈萍
宋敏
作者单位:
重庆市一一一中学校
摘 要:
从校本教研的目的、教研的顺利开展、教研的整体效益这几个角度来考察,我们认为,教育科研或校本教研活动应当遵循四条原则.一些学校的教研活动流于形式,其模式传统而简单,杳无新意,更缺乏提升教师素质、提升育人境界的作用,根源在于其教研工作缺乏目的性、战略性、统一性和创造性.
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