对接预设与生成提高课堂实效——“面积和面积单位”教学实践与思考期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

对接预设与生成提高课堂实效——“面积和面积单位”教学实践与思考

作者姓名：	王培丽

作者单位：	重庆市人民小学

摘要：
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