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| 在新课改教学中以作业批改为途径提高学生的学习能力 | |
| 引用本文： | 席俊.在新课改教学中以作业批改为途径提高学生的学习能力[J].科学咨询,2012(11). |
| 作者姓名： | 席俊 |
| 作者单位： | 重庆清华中学 |
| 摘 要： | 2010-2011学年是重庆市的新教改年.我是一名高中历史教师,在教学中首次同“人民版”教材搭档,磨合半个学期后,对在教学中改进学生作业批改的质量有一些体会.让学生主动参与评价过程,使评价过程成为促进学生自我认识、自我评价、自我激励、自我调整的过程,成为学生与人合作的意识和技能不断增强的过程 |
| 关 键 词： | 自我评价 自我激励 自我调整 学习能力 |
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