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分类号
杂志ISSN号
论转轨期高中数学的整体控制
作者姓名:
刘上游
作者单位:
福建省浦城县第一中学
摘 要:
数学教师要在2006年进入全面施行的高中新教材的课程改革,认真地对当前整个教学体系重新进行审视、调整,强化整体意识,讲究实际效益。积极探求数学硬件(知识)、软件(能力)目标系统可操作的有效途径和方法,力求发挥教师的主导效用,建立起新的教学机制,让学生主体得以充分施展,获取最佳效益。
关 键 词:
高中数学
整体控制
转轨期
数学教师
课程改革
教学体系
整体意识
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