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| 人类知识或学问的概要系统——兼论“先天知识或学问”如何可能 | |
| 引用本文： | 陆沉.人类知识或学问的概要系统——兼论“先天知识或学问”如何可能[J].社会科学研究,1999(4). |
| 作者姓名： | 陆沉 |
| 作者单位： | 四川大学哲学系 |
| 摘 要： | 本文围绕有关康德“先天综合判断”问题的争论，着力厘清康德哲学的基本思路与基本问题，这即是：纯粹追问一切经验与知识可能的先天条件，以及先天条件如何建构起我们的经验与知识。康德本人将其概括为先天综合判断如何可能的问题。正是由于康德这个不甚妥当的提法导致了他思想学理上的一些混乱，并致使他不再可能把他的先验思路贯彻到底。而现代逻辑实证论者也正是由此下手否定和取消康德哲学的基本问题，否定和取消形上学。针对他们的立场，本文提出人类学问的概要系统，以首先澄清康德哲学的混乱，修正他的提法；并最终初步在学问的系统中为各门学科，尤其是为作为严格的学问的哲学确立毋庸置疑的位置 |
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