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论当前农村义务教育教师专业化的困境
作者姓名:王勇鹏
作者单位:湖南警察学院;
基金项目:全国教育科学“十一五”规划重点课题(DGA080075)
摘    要:农村义务教育教师专业化是我国教师专业化的一个相当重要的内容,但它目前面临着一系列困境,本文试图从城乡二元教育体制的角度对此作一粗浅的探讨。

关 键 词:农村教师  专业化  困境  体制
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