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| 高职大学生养成教育实施策略初探——以北京经济管理职业学院为例 | |
| 引用本文： | 李莹.高职大学生养成教育实施策略初探——以北京经济管理职业学院为例[J].劳动世界,2016(2). |
| 作者姓名： | 李莹 |
| 作者单位： | 北京经济管理职业学院,北京,100102 |
| 摘 要： | 著名教育家叶圣陶先生说过:“什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯.”作为德育教育的重要内容,养成教育在大学生成长、成才的过程中起到非常重要的作用.与众多本科院校不同,高职院校的生源大多是从本科招录环节落榜的学生,他们的发展特点、心理状态与其他本科院校有很大差异.但是,作为大学生群体的重要组成部分,高等职业教育培养出来的是未来社会的产业工人,高职大学生对社会的贡献不容小觑,他们的思维习惯、行为方式对整个社会都有着重大影响.由此可见,探索符合高职大学生习惯和特点的养成教育实施策略是至关重要的. |
| 关 键 词： | 高职大学生 养成教育 实施策略 北京 经济 本科院校 什么是教育 大学生群体 大学生成长 养成习惯 行为方式 心理状态 思维习惯 教育培养 高职院校 高等职业 德育教育 产业工人 叶圣陶 教育家 |
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