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浅谈在物理教学中帮助高一新生跨过"高门槛"
引用本文:刘元鞍,陈增萍.浅谈在物理教学中帮助高一新生跨过"高门槛"[J].科学咨询,2008(Z1).
作者姓名:刘元鞍  陈增萍
作者单位:四川省攀枝花市第十五中学
摘    要:高一新生进入高中后就普遍觉得物理难学,难就难在初中与高中衔接中出现的"高门槛",使刚升入高中的学生不能很快适应过来,特别是对意志品质薄弱和学习方法不妥的那部分学生更是使他们过早地失去学习物理的兴趣,甚至打击他们的学习信心.

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