|
|||||
|
|
| 从科学史看无形学院对科学发展的作用 | |
| 引用本文： | 王克君. 从科学史看无形学院对科学发展的作用[J]. 东北大学学报(社会科学版), 2001, 3(2): 122-124 |
| 作者姓名： | 王克君 |
| 作者单位： | 东北大学,组织部,辽宁,沈阳,110004 |
| 摘 要： | 叙述了无形学院的起源和含义 ;以科学史为根据 ,阐述了无形学院中的交流和传播信息 ,促进了科学知识的增长。分析了无形学院中各种交流的形式与内容对科研成果的影响 ,进一步对克兰的知识增长理论做了具体分析研究。概括了无形学院对科学发展的作用 ,即人际沟通的情报功能 ,学者互访的创新效应 ,协作研究的互补功能和学者论争的激发效应等。 |
| 关 键 词： | 科学史 无形学院 科学发展 |
| 文章编号： | 1008-3758(2001)02-0122-03 |
| 修稿时间： | 2000-11-29 |
Influence of Invisible Schools on Scientific Development in View of Scientific History |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |