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| 在现代教育技术条件下教师角色的转变 | |
| 引用本文： | 张莉.在现代教育技术条件下教师角色的转变[J].沈阳师范大学学报(社会科学版),2001,25(2):92-92. |
| 作者姓名： | 张莉 |
| 作者单位： | 沈阳师范学院,外语学院,辽宁,沈阳,110034 |
| 摘 要： | 在知识急剧膨胀、现代教育技术快速发展的当今时代 ,教师的角色将发生现实的转变。创新精神是一个民族不断强大的必然要求。在2 1世纪如何更好地培养创造型人才 ,是当前高校面临的一个重大课题。对受教育主体的思想品德、文化素质、专业素质和身心素质的培养教育 ,应该集中体现在能力本位上 ,落实在能力的培养与开发上。这种能力应该是 :个体驾驭知识的能力 ,适应工作岗位的专业能力 ,社会应变的竞争能力 ,团队精神的合作能力等。培养学生的上述能力 ,教师必须充分具有这样的能力。以往 ,在知识的传播途径有限、传播速度缓慢的情况下 ,作为… |
| 关 键 词： | 现代教育技术 教师角色 角色转换 教师职责 创新精神 |
| 修稿时间： | 2000年11月6日 |
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