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以能力为本位的医学院校大学英语教学体系的构建
引用本文:冯欣,吴菁菁.以能力为本位的医学院校大学英语教学体系的构建[J].福建医科大学学报(社会科学版),2015(2):50-54.
作者姓名:冯欣  吴菁菁
作者单位:福建医科大学 外国语学院,福建 福州,350108
基金项目:福建医科大学2008年高等教育教学改革工程项目
摘    要:以能力本位教育为基点,通过阐述其发展路线与主要特征,反映其能力观、课程观、教学观和评价观,并根据医科大学英语教学的实际情况,论述大学英语教学体系的构建与实施。该体系中的教学目标、课程设置、评价体系与教学团队均予重新设计与规划,丰富了教学方法、手段与教学资源,旨在切实发挥大学英语教学在医学专业人才培养中的积极作用。

关 键 词:能力本位  大学英语  教学体系  医学院校
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