高师理科教学原理初探

教学是一门艺术,是教师素质的综合体现。高师理科属于自然科学的基础学科,不同课程的教学虽有不同特点,但从培养目标、教学过程、教学方法来看,仍有若干共性,这就是本文所要讨论的主要内容。一、培养目标 (一) 高等师范院校厲于职业教育性质,任务是培养德智体全面发展的、有专业知识和教学技能的中等学校师资。这是师范院校的办学方向和各科教学共同承担的任务。