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杂志ISSN号
作文教学探讨
作者姓名:
王文丽
作者单位:
河北省栾城县职业技术教育中心;
摘 要:
在教学中,许多教师常因学生作文而犯愁,要教学生写作,不知从何处入手。作文教学处于一种自由状态:教师根据自己的理解和能力,随意安排作文讲解与写作,效果有好有差,良莠不齐。其实从文学的根源追寻一下,让学生明白写作的素材源于生活,是对生活艺术化的整理这一道理,学生写起来就会轻松许多了。
关 键 词:
学生作文
艺术化
教学探讨
文学创作
教学生
教师
源于生活
作文教学
写作
自由状态
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