|
|||||
|
|
| 高职院校教师激励机制研究 | |
| 引用本文： | 杨勇,侯玉华.高职院校教师激励机制研究[J].职业,2010(14). |
| 作者姓名： | 杨勇 侯玉华 |
| 作者单位： | 山东省水利技术学院 |
| 摘 要： | 高职教育是就业导向的教育,高职院校应积极推进工学结合、校企合作等教学模式的深化改革,培养适应社会需要的刨新型高技能应用人才.人才培养的关键在教师,关键在于高职院校能否建设一支素质优良、结构合理、精干高效的教师队伍.吸引和留住优秀教师的关键,在于高职院校能否建立起有效的教师考核和激励机制. |
| 关 键 词： | 人才培养 高职教育 实践技能 激励理论 教师队伍建设 激励机制 高职院校教师 教师激励 优秀教师 双师型 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |