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分类号
杂志ISSN号
高职院校教师激励机制研究
作者姓名:
杨勇
侯玉华
作者单位:
山东省水利技术学院
摘 要:
高职教育是就业导向的教育,高职院校应积极推进工学结合、校企合作等教学模式的深化改革,培养适应社会需要的刨新型高技能应用人才.人才培养的关键在教师,关键在于高职院校能否建设一支素质优良、结构合理、精干高效的教师队伍.吸引和留住优秀教师的关键,在于高职院校能否建立起有效的教师考核和激励机制.
关 键 词:
人才培养
高职教育
实践技能
激励理论
教师队伍建设
激励机制
高职院校教师
教师激励
优秀教师
双师型
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