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| 生命哲学视野下对传统教学的审思 | |
| 引用本文： | 殷霖.生命哲学视野下对传统教学的审思[J].长春理工大学学报(高教版),2011(6). |
| 作者姓名： | 殷霖 |
| 作者单位： | 枣庄学院教育技术与传播系; |
| 摘 要： | 生命哲学是一种非理性主义的哲学思潮,它强调人性不是永恒不变的,而是一个自我塑造的发展过程和创造过程,因此它关注体验、理解与创造。当从生命哲学的角度去审视创造性教学时,应倡导教师进行理解、体验、探究的创造性思维方式,关注学生应有的灵性和感悟,实现学生持续发展。 |
| 关 键 词： | 生命哲学 理解 体验 创造 |
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