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| 大学英语学习成绩评价方式新探——以温州大学为例 | |
| 引用本文： | 毛伟.大学英语学习成绩评价方式新探——以温州大学为例[J].长春理工大学学报(社会科学版),2011,24(6):152-154. |
| 作者姓名： | 毛伟 |
| 作者单位： | 温州大学外国语学院; |
| 基金项目： | 温州大学2009年教改课题(行政【2009】125号) |
| 摘 要： | 长期以来,大学英语成绩评定都采用单一的终结性评价模式,严重挫伤了学生学习的积极性,制约了大学英语教学改革。改革传统大学英语成绩评价模式,创建一种科学的成绩评价模式以推进大学英语教学已显得十分迫切。 |
| 关 键 词： | 大学英语 成绩评价 学生 |
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