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提高“微积分”教学质量的几点思考
作者姓名:许娟娟
作者单位:温州大学教师教育学院;
摘    要:微积分是高等院校学生的一门重要的基础课程,提高微积分课程的教学质量是每一位任课教师都必须认真思考的问题。以此从重视绪论课的教学、精心设计课堂教学、准确把握教学目标、注重教学方法和教学手段的多样化、重视微积分概念的教学、渗透建模思想、加强数学思想方法和数学文化的教学六个方面探讨了对提高微积分教学质量的认识。

关 键 词:微积分  提高  教学质量  教学方法  
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