谈音乐专业大学生英语自主学习的三个关键点 |
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引用本文: | 高骊萍,杨燕.谈音乐专业大学生英语自主学习的三个关键点[J].长春理工大学学报(高教版),2011(5). |
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作者姓名: | 高骊萍 杨燕 |
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作者单位: | 星海音乐学院人文社科部; |
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摘 要: | 自主学习是大学英语的一个教育目标,也是音乐专业大学生提高英语学习效果的重要手段之一。关键点在于对学习时间的管理掌控,对学习内容的理解记忆以及将文化作为拓展学习的核心内容。音乐院校的英语教师也可根据这三个关键点来引导督促学生培养自主学习的能力,最终达到提高学生英语实用能力的目的。
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关 键 词: | 音乐专业 英语 自主学习 |
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