| 中介语假说在大学英语教学中的应用 |
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| 引用本文： | 邵静.中介语假说在大学英语教学中的应用[J].长春理工大学学报(社会科学版),2011,24(5):150-151. |
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| 作者姓名： | 邵静 |
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| 作者单位： | 喀什师范学院,新疆喀什,844006 |
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| 摘 要： | 中介语,作为学习者的一种渐次变化的语言状态,贯穿于语言习得过程的始终。在此阶段中他们对实现交流所必需的目标语结构进行着探索和验证,而他们＂实验＂的产物即是所谓的中介语。针对大学英语阶段学生＂学得多出错也多＂的现象,旨在以二语习得＂关键期假说＂的理论为根据,探讨大学生中介语所产生的根源和发生的机制、结构特点以及对教学的积极意义。
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| 关 键 词： | 中介语 二语习得 错误分析 |
The Application of the Interlinguage Hypothesis in College English Teaching |
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| SHAO Jing.The Application of the Interlinguage Hypothesis in College English Teaching[J].Journal of Changchun University of Science and Technology,2011,24(5):150-151. |
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| Authors: | SHAO Jing |
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