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| 摒弃“模板” 尝试“词块”——大学英语写作教学的有效切入点 | |
| 作者姓名： | 章艳乐 |
| 作者单位： | 温州医学院外国语学院; |
| 基金项目： | 温州医学院教育教学改革研究课题(wyj09023-4) |
| 摘 要： | 从实践角度对模板作文进行了批判,并对词块在大学英语教学的有效性进行了探究,提出在大学英语写作教学中应该尝试以词块为主线的教学法。 |
| 关 键 词： | 写作教学 模板作文 词块 词块教学 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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