拯救教师的阅读 |
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引用本文: | 肖川.拯救教师的阅读[J].高等函授学报(社会科学版),2013(12):92-94. |
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作者姓名: | 肖川 |
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作者单位: | 北京师范大学教育学部教育基本理论研究院 |
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摘 要: | “问渠哪得清如许?为有源头活水来”,教师的成长、教师的发展、教师的快乐,都可以从阅读中得到。有人说在教育领域最让人忧虑的事情是教书人不读书。教师为什么要读书?教师该怎么读书,读什么书?为什么教师有时还得来点“非功利阅读”?这是北师大肖川教授和著名特级教师李镇西老师接下来将与广大教师探讨的问题。拯救阅读,从拯救教师的阅读开始。不阅读,无以生。希望教师们能将阅读作为生命的一种呈现方式,从中“读到自己,读出问题,读出智慧”,让“人类灵魂工程师”的“灵魂”饱满充盈,拥有踏实舍弃浮躁,成为一名真正的教师。
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关 键 词: | 特级教师 阅读 灵魂工程师 教育领域 呈现方式 读书 李镇西 北师大 |
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