| 英语专业写作教学：问题与对策 |
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| 引用本文： | 谭思蓉.英语专业写作教学：问题与对策[J].高等函授学报(社会科学版),2013(5). |
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| 作者姓名： | 谭思蓉 |
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| 作者单位： | 江汉大学 外国语学院,武汉,430056 |
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| 摘 要： | 在英语专业写作教学中，大部分写作课堂仍然实施的是以教师为中心的成果教学法，该教学方法挫伤了学生学习写作的积极性，导致学生作文思想匮乏，内容千篇一律，因此，英语专业写作教学改革迫在眉睫。以读促写能够拓展思路，丰富作文思想内容；以改促写能让学生从修改中梳理思路，培养逻辑思维；以写促写使学生熟能生巧；以评促写能够激发学生学习写作的动力，让学生在源源不断的动力支撑下热爱写作。
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| 关 键 词： | 写作教学 以读促写 以改促写 以写促写 以评促写 |
The Teaching of Writing to English Majors:Problems and Suggested Solutions |
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| TAN Si-rong.The Teaching of Writing to English Majors:Problems and Suggested Solutions[J].Journal of Higher Correspondence Education(Philosophy and Social Sciences),2013(5). |
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| Authors: | TAN Si-rong |
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| Institution: | TAN Si-rong |
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