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案例教学运用于教师培训的示范性价值
引用本文:吴伦敦. 案例教学运用于教师培训的示范性价值[J]. 高等函授学报(社会科学版), 2013, 0(4)
作者姓名:吴伦敦
作者单位:华中师范大学教师教育学院,武汉,430079
基金项目:教育部教师司"实施教师队伍建设示范项目"
摘    要:案例教学在教师培训中的运用,较好地解决了传统的传授式培训存在的弊端,凸显出案例教学的示范性价值.其价值的内容包括:案例教学在教师培训中运用的理念、方式和资源等方面的创新性;案例教学在教师培训中运用的激发学习动机、发挥优势和维护职业尊严等方面的先进性以及促进参训教师提高教育教学能力和水平的可模仿性.

关 键 词:案例教学  教师培训  示范性

Case Teaching Applying in Demonstrative Value of Teachers' Training
WU Lun-dun. Case Teaching Applying in Demonstrative Value of Teachers' Training[J]. Journal of Higher Correspondence Education(Philosophy and Social Sciences), 2013, 0(4)
Authors:WU Lun-dun
Abstract:
Keywords:
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