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| 创新“双导师”研训模式提高区域研训的实效性 | |
| 引用本文： | 朱添斌,潘新潮.创新“双导师”研训模式提高区域研训的实效性[J].高等函授学报(社会科学版),2013(12):74-77. |
| 作者姓名： | 朱添斌 潘新潮 |
| 作者单位： | 丽水市实验学校,浙江丽水323000 |
| 基金项目： | 基金项目：2010年浙江省教育科学规划研究课题“以名师培养工作站为载体,促进校本教研的实效性”（编号：SC482）主要成果. |
| 摘 要： | 丽水市绿谷名师培养工作站，积极创新校本研训模式，以学科工作室的形式开展校本研训活动。经过四年多的实践和研究，构建了“双导师”研训模式，明确了“双导师”研训模式的操作流程，探索了“双导师”研训模式的有效途径和实施策略，有效带动全市中小学的校本研训工作，进一步提高校本研训和区域研训的实效性。 |
| 关 键 词： | 校本研训 区域研训 “双导师”研训模式 途径 策略 |
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