| 基于心理契约视角的大学教学团队有效运行机制探究 |
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| 引用本文： | 钟小川,;林晓新.基于心理契约视角的大学教学团队有效运行机制探究[J].高等函授学报(社会科学版),2013(4). |
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| 作者姓名： | 钟小川 ;林晓新 |
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| 作者单位： | [1]惠州学院教科系,广东惠州,516007; [2]惠州学院服装系,广东惠州,516007 |
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| 基金项目： | 广东省哲学社会科学教育学心理学项目"本科院校教学团队行为模式特征研究——以广东为例" |
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| 摘 要： | 在大学教学团队建设过程中,心理契约反映了高校与教学团队成员之间一种隐性的主观心理约定.应从构建心理契约的角度出发,探索、构建有效的大学教学团队运行机制,最大限度地满足教学团队成员的心理期望,通过打造稳定、优质的教学团队,最终实现其自身良性、持续、健康发展.
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| 关 键 词： | 心理契约 大学教学团队 运行机制 |
Exploration of Effective Operation Mechanism of UTT Based on Psychological Contract |
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| Institution: | ZHONG Xiao-chuan[1] LIN Xiao-xin[2] |
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