注意与交替口译辩证关系的实证研究 |
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引用本文: | 刘艾云,韩丹丹.注意与交替口译辩证关系的实证研究[J].社科纵横,2010,25(11):176-178. |
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作者姓名: | 刘艾云 韩丹丹 |
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作者单位: | 大连理工大学外国语学院,辽宁大连116023 |
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基金项目: | 辽宁省教育厅高等学校科研教育规划项目资助 |
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摘 要: | 口译不是单纯地从语言A到语言B的解码和编码。它涉及到思维机制的运行。对口译的研究呈跨学科性。该论文拟从认知心理学学科下的注意理论出发,探讨注意因素在口译过程中的作用。利用SPSS软件分析对受试者进行的测试与问答数据,得出以下结论:注意水平与口译水平呈正相关关系;笔记与记忆对注意的影响显著;初学者注意力主要分布在听辨、回忆和读笔记环节中。
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关 键 词: | 交替传译 笔记 注意 认知 |
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