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| 依据注意规律 有效组织课堂教学 | |
| 引用本文： | 舒耘华.依据注意规律 有效组织课堂教学[J].牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版),1997(1). |
| 作者姓名： | 舒耘华 |
| 作者单位： | 黑龙江省富锦师范学校 |
| 摘 要： | 古人云:“学者不进则已,欲进之则不可不有成心”,说明集中注意是进行学习的一个基本条件。注意是心理活动对一定事物的指向和集中,它不是一个独立的心理过程,而是表现在感觉、知觉、记忆、思维和想象等心理过程当中,成为这些过程的一种共同的特性而与这些过程分不开。注意分为无意注意 |
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