消除数字鸿沟不让一个孩子掉队——访美国纽约州立大学奥斯威格分校课程与教学系杨浩教授 |
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引用本文: | 秦炜炜.消除数字鸿沟不让一个孩子掉队——访美国纽约州立大学奥斯威格分校课程与教学系杨浩教授[J].中国管理信息化,2007(3):13-13,17. |
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作者姓名: | 秦炜炜 |
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摘 要: | 记者:作为教育技术研究领域的知名学者,您如何看待Bush政府对美国EETT领域投入锐减这一决策?
杨教授:布什政府的这一决策对我而言,应该说是“意料之中,情理之外”。布什政府在教育政策方面比较显著的特点是强调教育的问责制(accountability)。
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关 键 词: | 纽约州立大学 美国 教学系 教育技术研究 课程 分校 孩子 鸿沟 |
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