| “心理教育理念”再议 |
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| 引用本文： | 班华.“心理教育理念”再议[J].江苏教育学院学报,2005,21(5):28-30. |
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| 作者姓名： | 班华 |
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| 作者单位： | 南京师范大学道德教育研究所 江苏南京210097 |
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| 基金项目： | 江苏省哲学社会科学“十五”规划课题《中小学心理—道德教育校本课程开发的研究》(项目编号:L3-018)，教育部“十五”规划课题《学校心理教育原理与实施研究》(项目编号:FBB011045) |
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| 摘 要： | 心理教育是作用于人的心理机能、旨在优化心理机能、促进和谐人格发展的教育活动。本文阐述了作者对心理机能的理解,提出“主体—发展性”是心理教育的核心思想,这是我们期望的富含时代教育精神的心理教育。
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| 关 键 词： | 心理机能 机能心理学 主体—发展性 |
On the Concepts of Psychological Education Again |
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| BAN Hua.On the Concepts of Psychological Education Again[J].Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science),2005,21(5):28-30. |
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| Authors: | BAN Hua |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | psychological function functional psychology subject-developing |
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