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杂志ISSN号
教师个性与个性化教学
作者姓名:
张兆来
摘 要:
在当前个性教育思想探讨中,有种值得注意的倾向:有人只注意尊重学习者的个性,而忽视了教育活动中的另一个有主体的个性的教师,忽视了个性需要个性来培养的教育原则。笔者认为,教师的个性同样应受到尊重。这种个性主要通过教学并在教学过程中充分体现出来。研究和提倡...
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