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| 体验式游教——庐山地域文化与华文教育课程设置探析 | |
| 引用本文： | 陈洪英.体验式游教——庐山地域文化与华文教育课程设置探析[J].九江学院学报,2011,30(1):107-109. |
| 作者姓名： | 陈洪英 |
| 作者单位： | 九江学院文化传播学院,江西九江,332005 |
| 基金项目： | 2009年度江西省教育科学"十一五"规划课题 |
| 摘 要： | 地域文化融入华文教育已得到了学术界的普遍认可,但是如何将地域文化融入华文教育却是各持己说,本文认为庐山地域文化渗透到华文教育之中,可以从开设地域文化课程、利用课堂地域文化渗透、加强文化体验、丰富游教形式等方面入手,加强体验式游教. |
| 关 键 词： | 华文教育 地域文化渗透 文化体验 游教 |
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