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| 思想政治课有效教学障碍成因之剖析 | |
| 引用本文： | 蔡燕.思想政治课有效教学障碍成因之剖析[J].阅读与作文,2009(6). |
| 作者姓名： | 蔡燕 |
| 作者单位： | 如皋市职业教育中心校 |
| 摘 要： | 一、教材内容偏难
由于高中生仍处于成长阶段，思维尚未完全成熟，抽象、分析、综合、概括、归纳、辩证等能力还相对较弱。而高中思想政治课有一定的理论深度，其中部分内容偏难、偏深，使学生产生认知障碍并形成疑难点。 |
| 关 键 词： | 高中思想政治课 教学障碍 成因 教材内容 成长阶段 认知障碍 高中生 思维 |
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