强化校本教研 推进新课程改革 |
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引用本文: | 刘雪.强化校本教研 推进新课程改革[J].科学咨询,2009(16):2-2. |
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作者姓名: | 刘雪 |
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作者单位: | 重庆市渝北中学 |
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摘 要: | 校本教研作为中国新一轮基础教育课程改革中的制度建设,具有十分丰富的内涵.为了使教师尽快适应新课程,及时解决新课程实施中出现的各种问题,促进教师专业的可持续健康发展,扎实开展校本教研,有着不可估量的价值.
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关 键 词: | 新课程改革 教研 强化 持续健康发展 制度建设 基础教育 教师 师专 |
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