工业工程专业本科生专业认知度现状及提升研究——基于调查问卷的分析

文章以工业工程专业在校生及毕业生为主要调查对象,获取专业认知度数据,探究专业认知水平差异的影响因素。结合研究,文章从学校管理、教师授课、学生素质等角度提出提高认知度的建议,进而提升工业工程专业就业质量。