中职学校分层次教学模式改革的行动研究

近年来,由于受普通高中扩招等因素的影响,中职学校生源呈现多元化现象,这给中职教育提出了新的问题与挑战,也成为现阶段中职教育教学中的一个重要特征。本文通过对中职学校分层次教学模式改革的行动研究,从分层次教学的实施方法、操作程序、分层次教学的评价等几方面进行深入探讨,希望为今后更好地在中职学校开展分层次教学提供有益的实践参考。