高中语文试卷讲评反思性教学运作策略探析 |
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引用本文: | 徐婵.高中语文试卷讲评反思性教学运作策略探析[J].才智.人事人才,2014(36). |
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作者姓名: | 徐婵 |
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作者单位: | 江苏省常熟中学 |
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摘 要: | 笔者依循“评价——行动——再评价”设计了学生的五次反思模式——自我反思、思考答案自我批改,比较答案的异同、比较分数的异同、总结方法技巧经验教训。反思性教学的深层作用是培养反思个体的三种态度——开放的头脑、责任感、专心致志;让学生意识到自己的缄默知识,并使之明确的成为已掌握的知识。
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关 键 词: | 试卷讲评 反思 策略运作 |
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