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| 思维导图在幼儿绘本教学中的应用探究 | |
| 作者姓名： | 杨 洋 |
| 作者单位： | （1.华中师范大学教育学院,湖北武汉 430079；2.三峡旅游职业技术学院,湖北宜昌 443111） |
| 摘 要： | 思维导图是一种“瑞士军刀”般的思维工具，能够更大限度地挖掘人脑的潜力。幼儿正处于思维发展的关键期。思维导图符合幼儿的身心发展特点，也具备融入绘本教学活动的条件。借助思维导图开展绘本教学活动，对幼儿深度阅读、记忆力、想象力和良好思维习惯的培养都有着不容小觑的意义。本文探讨了思维导图融入幼儿绘本教学活动的可行性，讨论了思维导图在幼儿绘本教学中应用的意义和基本方法。 |
| 关 键 词： | 思维导图 幼儿 绘本教学 思维发展 |
| 收稿时间： | 2018/10/23 0:00:00 |
| 修稿时间： | 2018/12/1 0:00:00 |
Exploration on the Application of Mind Mapping in Children's Picture Book Teaching Process |
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| Authors: | YANG Yang |
| Abstract: | |
| Keywords: | mind mapping children picture book teaching process thinking development |
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