| 学前儿童艺术教育中的陕西非物质文化遗产课程资源探析 |
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| 引用本文： | 张 华. 学前儿童艺术教育中的陕西非物质文化遗产课程资源探析[J]. 陕西学前师范学院学报, 2018, 34(12): 68-71 |
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| 作者姓名： | 张 华 |
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| 作者单位： | （陕西学前师范学院美术系，陕西西安 710061） |
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| 基金项目： | 陕西省教育厅专项课题（17JK0171）； 陕西省教育厅“十三五”立项课题（SGH16H136） |
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| 摘 要： | 陕西非物质文化遗产资源丰富多彩，具有鲜明的地方特色。把地方资源引进校园，纳入课堂，能培养儿童的文化认同感。在幼儿园的游戏实践活动中融入非物质文化遗产，能在潜移默化中推动、弘扬优秀传统文化。把陕西非物质文化遗产融入学前儿童艺术教育课程的实施策略：1）甄选适合幼儿成长特点的非物质文化遗产；2）关注幼儿的学习特点，多提供感受和参与机会；3）通过游戏活动实施非物质文化遗产教育，实现寓教于乐；4）创设非物质文化遗产的环境氛围，使幼儿随时受到环境的浸染和熏陶；5）开发非物质文化遗产素材，丰富幼儿艺术教育资源。
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| 关 键 词： | 陕西非物质文化遗产；学前儿童艺术教育；传承策略 |
| 收稿时间： | 2018-03-28 |
| 修稿时间： | 2018-07-06 |
The Exploration of Shaanxi Intangible Cultural Heritage as Curriculum Resources in Preschool Art Education |
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| ZHANG Hua. The Exploration of Shaanxi Intangible Cultural Heritage as Curriculum Resources in Preschool Art Education[J]. Journal of Shanxi xueqian normal university, 2018, 34(12): 68-71 |
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| Authors: | ZHANG Hua |
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| Keywords: | |
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