“对分易”教学平台在学前教育专业课程理论教学中的应用探索——以《学前儿童发展心理学》为例

随着互联网的发展和应用普及，教学改革与互联网的联结问题引起了更多的关注。“对分易”教学平台在学前教育专业课程理论教学中的探索运用，成为教学模式改革的新领域，该平台也日益发挥出了它的优越性：1）时尚的班级考勤及分组功能，便于教师对学生的管理及学生思想的碰撞；2）“对分课堂”的精讲和留白，有利于师生共建和谐平等课堂；3）“亮考帮”作业管理及隔堂讨论功能，提高学生知识内化水平；4）灵活多样的线上练习和随机提问，创设性的构建过程性评价模式。