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| 英文儿童读物中的文化负载词翻译策略——以《大森林中的小木屋》译本为例 | |
| 作者姓名： | 张 颖 |
| 作者单位： | （运城幼儿师范高等专科学校语言文学系，山西运城 044000） |
| 基金项目： | 山西省教育科学“十三五”规划2018年度规划课题（GH-18234） |
| 摘 要： | 儿童读物的翻译必须要考虑儿童独特的心理认知水平和阅读期待。本文以英文儿童读物《大森林里的小木屋》的两个汉译本为例，探讨了英文儿童读物的汉译中，译者对文化负载词翻译策略的选择，以期找到儿童读物翻译的充分性和可接受性之间最恰当的平衡点，提供更愉悦的译文阅读体验，获得更广泛的文本传播效果。 |
| 关 键 词： | 英文儿童读物 《大森林中的小木屋》 文化负载词 翻译策略 |
| 收稿时间： | 2019/1/3 0:00:00 |
| 修稿时间： | 2019/3/1 0:00:00 |
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