适应新型人才培养的大学英语教学模式探究 |
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引用本文: | 胡蒙慧.适应新型人才培养的大学英语教学模式探究[J].职业时空,2008,4(6):156-156. |
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作者姓名: | 胡蒙慧 |
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作者单位: | 鹤壁市职业技术学院 |
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摘 要: | 大学英语是一门把语言内容转化为具体行为能力的课程,它潜意识地把语言的学习和语言的运用结合在语言的整体之上,是一种特殊行为和能力的结合,是一门实践性很强的课程。但在大学教学中,普遍任务繁重,四级通过率压力大。作为英语教师,面临提高自己业务水平,培养高素质人才的双重任务。多年来,学校和教研单位一贯强调研究教法,而忽视学法的研究,至今许多外语教师仍认为,学习外语就得死记硬背而别无他法,完成教学进度都有困难,哪有闲工夫去研究学法。
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关 键 词: | 大学英语教学模式 人才培养 语言内容 行为能力 学习外语 四级通过率 高素质人才 大学教学 |
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