| 独立学院会计实践教学满意度评价与提升路径研究 |
| |
| 引用本文： | 刘喜梅,廖文军,黄文雅.独立学院会计实践教学满意度评价与提升路径研究[J].湖南工程学院学报(社会科学版),2022(2):96-102. |
| |
| 作者姓名： | 刘喜梅 廖文军 黄文雅 |
| |
| 作者单位： | 湖南工程学院管理学院 |
| |
| 基金项目： | 湖南省普通高校教学改革研究项目一般项目“‘双创’背景下独立学院会计实践教学改革研究”（HNJG-2020-1342）；;湖南省普通高校教学改革研究重点项目“应用型本科院校校企共建课程思政育人共同体的方法研究与实践”（HNJG-2021-0171）；;湖南省普通高等学校教学改革研究项目“新形势下应用型本科高校会计学专业实践教学的改革研究”（湘教通[2018]436号，序号577）； |
| |
| 摘 要： | 基于已有研究成果与顾客满意度视角，构建包括教学环境、教学内容、教学组织与教学效果4个一级指标、24个二级指标的独立学院会计实践教学满意度评价指标体系。通过问卷调查、描述性统计分析、方差分析、积差相关分析，对独立学院目前开展的会计实践教学满意度的现状、影响因素进行实证，结果表明：不同性别、成绩水平及获奖情况的学生在实践教学满意评分上存在显著差异；教学环境、教学内容、教学组织分别与教学效果存在强正相关关系。最后，依此提出应进一步加强地校企协同育人机制，开展外引内培，加强实践教学师资队伍建设，注重因材施教等建议，以期提高独立学院会计实践教学满意度水平。
|
| 关 键 词： | 实践教学 学生满意度 评价 提升路径 |
|
|
