创新高中数学教学方式探析 |
| |
引用本文: | 李莎.创新高中数学教学方式探析[J].才智.人事人才,2009(2). |
| |
作者姓名: | 李莎 |
| |
作者单位: | 西华师范大学数学系; |
| |
摘 要: | 传统的数学教学的特点是以传授知识为主要目的、单向平面地讲授教科书。在这种理念指导下,教师崇尚钻研教材,视处理好教材、教好教材为教学艺术,这种预先设计好的教学目标往往超越教学过程本身,脱离学生的现实。教师足教学过程的控制者、教学活动的组织者、教学内容的制定者和学生学习成绩的评判者,学生很少有机会通过自己的活动与实践来获取知识,教学目标的预设性与学生主体发展形成了尖锐的矛盾。
|
关 键 词: | 高中数学 教学方式 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|