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| 高职院校高等数学探究式教学设计 ——以隐函数求导公式教学为例 | |
| 作者姓名： | 焦佳 |
| 作者单位： | 天津铁道职业技术学院 |
| 摘 要： | 本文结合高等数学中隐函数求导公式一节的教学,提出问题引入新课,通过观察、探究、引导、总结教学案例,充分调动了学生的主观能动性,培养学生独立思考的能力,从而达到了促进学生自主学习的目的. |
| 关 键 词： | 高职院校 高等数学 探究式教学 |
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