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发掘学生兴趣 提高应用能力——浅谈职业院校语文教学方法
作者姓名:程欢娣
作者单位:诸暨市职教中心
摘    要:本文提出依据抓住、重视、营造、发挥、提升的原则,培养并激发职业院校学生学习语文的兴趣.实践证明,这是提高学生学习语文成效的一种行之有效的方法.

关 键 词:职业院校  语文教学  兴趣  应用能力
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